এইচ এস সি বাংলা ২য় পত্র সাজেশন ২০২০ |Hsc Bangla 2nd Suggetion 2020

এইচ এস সি বাংলা ২য় পত্র সাজেশন ২০২০ |Hsc Bangla 2nd Suggetion 2020 

এইচ এস সি বাংলা ২য় পত্র সাজেশন ২০২০ |Hsc Bangla 2nd Suggetion 2020

এইচএসসি পরীক্ষার সাজেশন-২০২০
বিষয়ঃ_বাংলা_২য়_পত্র সাজেশন
★★★ব্যাকরণ ★★★
১.উচ্চারণ.......
ক."অ" ধ্বনি উচ্চারণের যেকোন পাঁচটি নিয়ম।
খ. বাংলা উচ্চারণের যেকোন পাঁচটি নিয়ম।
গ.ব-ফলা উচ্চারণের যেকোন পাঁচটি নিয়ম।
ঘ."এ" ধ্বনি উচ্চারণের যেকোন পাঁচটি নিয়ম।
(অথবা)
শুদ্ধ উচ্চারণের নির্ণয় শিটের গুলো দেখলে হবে।

২.বাংলা বানান..........

ক.বাংলা একাডেমি প্রণীত বাংলা বানানের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখো।
খ."ই" কারের পাঁচটি নিয়ম।
গ."অ-তৎসম"শব্দের যেকোন পাঁচটি নিয়ম।
ঘ.ষ-ত্ব বিধানের সূত্রগুলো লেখ।
(অথবা)
শুদ্ধ বানান শীটেরগুলো পড়লে হবে।
৩.ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি..............
ক.সর্বনাম পদের শ্রেণিবিভাগ
খ..বিশেষ্য পদ কাকে বলে? কত প্রকার ও কি কি?
গ.উদাহরণসহ ক্রিয়াপদের শ্রেণীবিভাগ আলোচনা কর।
ঘ.আবেগ শব্দ কাকে বলে?শ্রেণীবিভাগসহ বর্ণনা করো।
(অথবা)
ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্ণয় শীটেরগুলো পড়লে হবে।
৪.ব্যাসবাক্যসহ সমাস নির্ণয় শীটের গুলো পড়লে হবে।
৫.বাক্য......
ক.বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কত প্রকার ও কি কি?
খ.উপসর্গের অর্থবাচকতা নেই কিন্তু অর্থদ্যোতকতা আছে- ব্যাখ্যা কর।
গ.বাংলা বাক্যের পদক্রমের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণ সহ লিখো।
(অথবা)
বাক্য রুপান্তর শুধুমাত্র শীটের গুলো পড়লে হবে।
৬.শুদ্ধ বাক্য লিখন শুুধুমাএ শীটের গুলো পড়লে হবে।
৭.পারিভাষিক শব্দ শুধুমাত্র শীটের গুলো পড়লে হবে।

৮.(i)দিনলিপিঃ-

ক.বইমেলার সম্বন্ধে দিনলিপি।
খ.গ্রাম্যমেলার সম্বন্ধে দিনলিপি।
গ.লঞ্চডুবি ঘটনার সম্বন্ধে দিনলিপি।
ঘ.বাংলা নববর্ষ সম্বন্ধে দিনলিপি।
ঙ.কলেজের প্রথম দিনের সম্বন্ধে দিনলিপি।
চ.২১শে ফেব্রুয়ারির/মহান বিজয় দিবস/পেহেলা বৈশাখ সম্বন্ধে দিনলিপি।
ছ.বন্যাকবলিত যেকোন এলাকা সম্বন্ধে দিনলিপি।
জ.ভয়াবহ অগ্নিকান্ডের সম্বন্ধে দিনলিপি।
(ii) অভিজ্ঞতাঃ-
ক.শীতের সকাল
খ.কলেজের প্রথম দিন/কলেজের জীবনে কোনো তাৎপর্যপূর্ণ ঘটনা
গ.বৌদ্ধবিহার
ঘ.বন্যাকবলিত এলাকা
ঙ. ত্রাণ শিবিরে সাত দিন
(অথবা)
(i)ভাষণঃ-
ক.জাতি গঠনে নারীসমাজের/ছাত্রসমাজের ভূমিকা
খ.আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস
গ.আলোকিত মানুষ চাই
ঘ.যৌন হয়রানির বিরুদ্ধে সামাজিক প্রতিরোধ
ঙ.মাদকমুক্ত সমাজ গড়ার লক্ষে
চ.খাদ্য ভেজাল
(ii) প্রতিবেদন:-
ক.কলেজের বার্ষিক ক্রীড়ানুষ্ঠান
খ.নিত্যপ্রয়োজনীয় দ্রব্যের দাম বৃদ্ধি
গ. কলেজ লাইব্রেরি
ঘ.কলেজের ছাত্রাবাস
ঙ.রাস্তাঘাটের দূরবস্থা
চ.সড়ক দুর্ঘটনা
(ভাষণ আর প্রতিবেদন একই শুধুমাত্র লেখার ধরণ ভিন্ন। সুতরাং যেখান থেকে আসুক নিয়ম জানা থাকলে লেখে আসা যাবে।)

৯. (i) বৈদ্যুতিক চিঠঃ-

ক.স্বাধীন দিবসের অনুষ্টান
খ.সড়ক দুর্ঘটনা
গ.বাংলা নববর্ষ
ঘ.জরুরি রক্তের প্রয়োজনে
ঙ.ইন্টারনেট ব্যবহারে সুফল ও কুপল
চ.কলেজের সাংস্কৃতিক অনুষ্টান
ছ.সৃজনশীল প্রশ্নপদ্ধতি
(ii)খুদে বার্তাঃ-
ক.বাংলা নববর্ষ
খ.জন্মদিনের শুভেচ্ছা
গ.স্মরণীয়য় ঘটনা
ঘ.বিজ্ঞান মেলা
ঙ.বৃক্ষরোপণ
(খুদে বার্তা আর বৈদুতিক চিঠি একই শুধুমাত্র লেখার ধরণ ভিন্ন। সুতরাং যেখান থেকে আসুক নিয়ম জানা থাকলে লেখে আসা যাবে।)
(অথবা)
(i)চিঠিপত্রঃ-
ক.আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস
খ.বিজ্ঞান মেলা
গ.নবীনবরণ
ঘ.বইমেলা
ঙ.স্মার্টফোন ব্যবহার
চ.ঐতিহাসিক স্থান
(ii)সামাজিক পত্রঃ-
ক.রবীন্দ্র জন্মজয়ন্তী
খ.কলেজের সাংস্কৃতিক অনুষ্টান
গ.২১শে ফেব্রুয়ারি
(iii)দাপ্তরিক আবেদন পত্রঃ-
ক.শিক্ষক/প্রভাষক নিয়োগ
খ.বাণিজ্যিক প্রতিষ্টানে অফিস সহকারী
গ.শিক্ষা সফরে যাওয়ার অনুমতি
(iv)সংবাদপত প্রকাশের জন্য আবেদনপত্রঃ-
ক.বিশুদ্ধ পানি
খ.রাস্তা সংস্কার
গ.বিদ্যুৎবিভ্রাট
ঘ.বৃক্ষরোপণ
ঙ.আইনশৃঙ্খলা পরিস্থিতির অবনতি

১০. (অথবা) ভাব-সম্প্রসারণ:-

ক.অন্যায় যে করে....
খ.অর্থই অনর্থের মূল
গ.কীর্তিমানের মৃত্যু নেই
ঘ.জীবে প্রেম করে যেই জন....
ঙ.প্রয়োজনে যে মরিতে প্রস্তুত....
চ.ভোগে সুখ নাই, ত্যাগেই প্রকৃত সুখ
ছ.যে সহে সে রহে
জ.সবার উপর মানুষ সত্য....
ঝ.স্বাধীনতা অর্জনের চেয়ে রক্ষা করা কঠিন
ঞ.স্বদেশের উপকারে নেই....
ট.স্বার্থমগ্ন যে জন বিমুখ......
ঠ.সাহিত্য জাতির দর্পণস্বরুপ
ড.গতিই জীবন,স্থিতিতে মৃত্যু

১১.সংলাপঃ-

ক.বাংলাদেশের ক্রিকেট
খ.নারীশিক্ষা
গ.HSC পরিক্ষার পর ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা
ঘ.জঙ্গিবাদ
ঙ.যৌতুকপ্রথা
চ.বইমলো/বই পড়া
ছ.বৃক্ষের প্রয়োজনীয়তা
জ.জলবায়ু
(অথবা)
খুদে গল্পঃ-
ক.মানুষ মানুষের জন্য
খ.রক্তদানের পূণ্য
গ.বিপদে বন্ধুর পরিচয়
ঘ.রক্তঝড়া ফাগুন
ঙ.মোবাইল ফোনের গুরুত্ব
চ.ইচ্ছাশক্তি
ছ.১৯৭১সালের মুক্তিযুদ্ধ
জ.নৈতিকতা ও মূল্যবোধ
ঝ.স্মৃতিবিজড়িত নদী

১২.প্রবন্ধঃ-

ক.বাংলাদেশের পোশাক শিল্প
খ.মুক্তিযুদ্ধের চেতনা
গ.স্বদেশ প্রেম
ঘ.বাংলাদেশের পযর্টন শিল্প
ঙ.জাতী গঠনে নারী/ছাত্রসমাজের ভূমিকা
                               
Previous Post Next Post